Las distintas voces narrativas que el lector va a encontrar en este libro nunca fueron premeditadas. De hecho, no fui consciente de esta circunstancia hasta el curso pasado, cuando una compañera de literatura me dijo que había seleccionado este libro como lectura obligatoria para sus alumnos de la Facultad de Educación, porque le interesaban las historias narradas por voces infantiles. No escribo ni para niños ni para adolescentes.Sin embargo, sin haberlo previsto, he utilizado sus voces para contar historias llenas de ternura a pesar de la dureza que las rodea. Es lo que sucede en el “El último invierno”, una historia que transcurre al terminar la Primera Guerra Mundial en la ciudad francesa de Noyon, brutalmente bombardeada por los alemanes; o en “La infancia perdida”, donde el lector irá descubriendo el inquietante pasado de una anciana cuya vida quedó detenida para siempre a una edad muy temprana tras presenciar un hecho aterrador;o en “La niña nueva”; una niña de origen muy humilde que acude a un colegio de religiosas para estudiantes pudientes sin uniforme y sin material escolar y que sin embargo….; o en el relato “El mar”, una historia.
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